孩子數學基礎差怎么辦

如果基礎沒有打好，在以后的數學學習當中，孩子也會比其他同齡人更加吃力。因此，家長想要提升孩子的數學成績，就不能忽視孩子基礎差的問題。找準方法，幫助孩子高效率提升數學基礎，這才是解決問題的正確方式。

孩子數學基礎差怎么辦？

1、背例題。

理解好例題可說是初中復習環節中的關鍵部分，理解了例題基本上復習的效果也達到了。而且這個方法是克服同學們總是追求題海訓練的觀念。簡單來說，背例題就是讓初中生把一道例題的解題過程，解題方法在理解的基礎上背下來。

2、建議進行基礎知識循環練。

基礎知識循環練是最近非常流行的做法，也有人稱為滾測。其形式師選擇一些基礎題，題量控制在14題左右，每道題都是重要的知識點，大概有20左右組題集成一冊。其優點在于夯實基礎，增強孩子的自信心。由于題目的難度不大，時間也不用那么長，孩子比較樂于做這樣的題組，自然有助于提高成績。

3、學用結合，勤于實踐。

在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程;對所學理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐。

英語是一門非常注重基礎的學科，尤其是隨著孩子年齡的增長，所學英語知識難度的加大，家長會發現，很多時候孩子學英語吃力，并不是因為笨，而是基礎太差，跟不上同齡人的腳步。很多家長對此也非常苦惱，該怎么彌補孩子的英語基礎？

孩子英語基礎差怎么辦？

1、過好單詞關。

單詞是學習英語的基礎，針對目前孩子中存在的基礎差，習慣差的現狀，根據小孩子的年齡特點以及記憶與遺忘的規律，反復記憶相同的內容，能使這些內容長期存在記憶里，不易遺忘。因此家長可以準備從不同角度，用不同的方法幫助孩子復習單詞。按詞性類復習單詞、按詞匯表復習單詞、按話題功能復習單詞。

2、過好詞組關。

詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好的途徑，同時又是學習句子的基礎。家長可以幫孩子將詞組復習與單詞分類復習相聯系，在復習的同時一起復習詞組并讓孩子在復習的同時掌握詞組構成規律。

3、提高聽力和口語能力。

讓孩子多接觸英語原版資料，如英文歌曲、動畫片、故事書等，提高他們的聽力水平。同時，鼓勵孩子參加英語角、朗誦比賽等活動，鍛煉他們的口語表達能力。

語文是三大主科之首，也是最注重基礎的一門學科。很多孩子在讀初中、高中以后，語文學習寸步難行，就是因為在剛開始時沒有打好基礎，后續的學習也會困難許多。因此，家長一定要關注孩子的語文基礎，從根本下手。

一年級孩子語文基礎差怎么辦？

1、牢固掌握，拼音基礎。

拼音作為語文學習的一個重要方面是必不可少的，學習大綱里要求一年級孩子們做到正確拼讀音節，并不要求會默寫，不等于學習拼音就可以放松。如果拼音學不好，那么孩子今后學語文就會遇到很大的障礙。除了要學好聲母韻母外，還要培養孩子的拼讀能力。可以組織一些小游戲：讓孩子準備聲母韻母卡片，做拼讀練習。

2、識字輔導。

一年級小孩在讀課文中可能會遇到不認識的字，我們可以引導孩子用鉛筆圈出來，把不認識的字圈起來，然后放在這個句子中去認一認，讀一讀，一定要做到認字時，字不離詞，詞不離句。然后再把這些生字單獨拿出來，去掉注音，讓孩子們讀一讀，可以借助語文書后認字表，對照課文的題號來練習。

3、培養孩子的語言能力。

孩子的語言能力是學習語文的基礎，因此，我們要從孩子的語言能力入手。我們可以多給孩子講故事，讓孩子自己說故事，讓孩子說他的觀察和感受等。這些都有助于提高孩子的語言表達能力和準確性，進而提高孩子的語文水平。

語文是一門非常注重基礎的學科，有些孩子就是基礎沒打好，隨著語文學習的難度越來越大，孩子學起來也會更加吃力，不論在語文上花費多少時間和精力，最后收獲的效果都微乎其微。我們作為父母，一定要幫助孩子打好學語文的基礎。

孩子語文基礎差怎么辦？

1、先完成一個簡單目標。

孩子基礎差，如果想讓孩子立即達到一個很好的程度，特別難。家長可以先制定一個很小的目標，讓孩子感覺自己有能力去完成，達到之后，再制定一個大一點的目標。一點點完成，聚沙成塔，逐個擊破，孩子有信心，雖然慢點，但走得很扎實，遲早會趕上去。

2、科學安排時間。

語文基礎知識差，孩子自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

3、練習基礎題。

如果語文基礎知識薄弱的話那么你需要讓這個孩子多做一些基礎題，沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記，日記不但能提升他的基礎，讓他多寫字多進行表達，同時還可以提高作文能力。還有一種辦法就是讓他進行閱讀多看書，可以不斷加深這些基礎在他大腦中的印象。

想要取得好的數學成績，基礎可以說是非常重要了。很多孩子剛開始接觸數學時，對數學的態度不端正，沒有打好基礎，日后學習難度更大的數學知識時，就會發現跟不上，成績也越來越差。這時候，還有沒有辦法挽救孩子的數學成績呢？

小孩數學基礎差怎么辦？

1、摸清數學基礎薄弱的原因。

知己知彼百戰不殆，要提升數學成績，首先就是要摸清薄弱環節，以及造成基礎薄弱的原因。細致梳理薄弱環節，仔細回想形成基礎薄弱的主要原因，是基礎知識點沒有聽懂，還是上課注意力不集中，亦或是考試時粗心馬虎，要對不同情形進行歸類比較，找到問題的原因，才可以對癥下藥。

2、掌握適合自己的學習方法。

若想數學成績得到提高，那方法就顯得特別重要。其實不管是學習什么，只要是掌握了好方法，學習就會容易很多。家長可以根據孩子的個性，看看適合什么樣的學習方法，只要方法得當，那數學學習就會很容易。

3、進行有針對性的專項訓練。

數學知識點雖然較多，但分布依然有規律可循，孩子可以在老師的輔助下，對學過的知識點進行認真整理，結合課堂筆記，以及平時考試試卷，重點是那些易錯題進行分析，總結歸納出自己學習的薄弱環節，然后找來相應的習題進行專項練習。

數學的學習就像是建造一座高樓，只有奠定好基礎，才能不斷向上搭建。而令很多家長犯難的地方，恰恰就是孩子的數學基礎差。尤其是孩子已經上了初中、高中，這時候再想提高孩子的數學成績，還有沒有機會？又該如何提高？

基礎差的孩子數學怎么提高？

1、找出數學成績差的原因。

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、培養良好的學習習慣。

“謙虛謹慎、嚴格認真、刻苦鉆研”是孩子學習的良好習慣，“獨立思考、克服困難”是孩子數學學習的恒心。好習慣，不是一朝一夕能養成的，要經過長期嚴格訓練才能形成。

3、課本上的公式定理和課后習題。

課本上的公式定理一般都標成藍色了，這個是要求孩子熟練掌握并且能應用的，課后的練習題也是一定要找掌握的。

一部分孩子在初一時數學成績可能還不錯，但是升入初二后，學數學卻越來越吃力，成績也是一次不如一次。初二是成績分水嶺的關鍵時期，家長要多鼓勵孩子，幫孩子找到學習中的問題，千萬不能任由孩子放棄數學。

孩子上初二數學成績不好怎么辦？

1、加強基礎知識的學習。

數學是一門建立在基礎知識上的學科，如果基礎知識掌握不牢固，將會影響后續知識的學習。因此，我們需要花時間補充和鞏固基礎知識。可以通過刷題、閱讀教材、參加輔導班等方式來加強基礎知識的學習。記住，堅實的基礎才是成為數學之王的必要條件。

2、要養成良好的演算、驗算習慣。

學習數學離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算。這就要求同學們多動腦、勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算。對復雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。

3、做好作業，講究規范。

培養良好的作業習慣也很有必要。學生平常在做作業時，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業獨立完成，講究效率，拖沓的做作業習慣容易使思維松散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益的。